1、作业成绩优秀的有：何悦、庞梦琪、郭江彬、侯禹婷、李萌萌、刘自锋、卞明达

 2、作业成绩良好的有：马紫阳、祖国悦、王婷婷、 张欣然、 李泽淇、赵思璋、郭莹雪等

3、本次作业有23人提交，4位同学没有提交：乔洋鹏、吴长叡、张欣烨、陈晓泉

甲想杀乙，一枪打死了乙，同时造成丙重伤.这种情形属于下列哪一类？

A、想象竞合犯

B、吸收犯

C、结果加重犯

D、连续犯

提示：

想象竞合犯是一个行为同时触犯数个不同罪名的犯罪形态。

吸收犯，存在两个行为，两个行为之间有依附关系。

结果加重犯，又称“加重结果犯”。是指法律上规定的一个犯罪行为，由于行为人能够预见而没有预见，发生了严重的结果而加重其法定刑的情况。

连续犯，是指行为人基于一个犯罪故意，连续实行性质相同的数个犯罪行为，触犯同一罪名的犯罪形态。

重点把握以下知识点

1、一类的三种类型

2、牵连犯：行为人实施某一犯罪，而其手段行为或者结果行为又触犯其他罪名的情况。重点中的重点。

 3、想象竞合犯，一个行为同时触犯数个不同罪名的犯罪形态

4、吸收犯，两个行为之间有依附关系。重点中的次级问题。

一、学习目标通过一罪与数罪基本知识的学习，把握一罪的重点在知识、基本法律理论，以便学会正确运用犯罪构成知识，对犯罪进行准确定罪，以便罚当其罪。

二、学习过程（一）认真阅读教材，包括该章节的知识构成体系、重要知识点，熟记该节相关的法律规定；（二）牢记本章一罪的基本知识，牢记、熟知一罪的基本知识框架，即一罪的知识体系（三）对比学习牵连犯、想象竞合犯、以及吸收犯等重点知识点（四）阅读本周公告中的案例及其解释，训练知识的应用，以加深理解

三、本周学习知识点作业 1、认定一罪的意义 2、一罪及其内容包括：（1）实质的一罪：继续犯、想象竞合犯、结果加重犯（2）法定的一罪：集合犯、结合犯（3）处断的一罪：连续犯、牵连犯、吸收犯

四、阅读其他参考资料 1、不了解的知识可以上网搜索，刑法基本知识相对稳定。 2、阅读相关网站的普法知识，如法院、检察院、公安局的网站。 3、阅读相关刑法及其司法解释的的其他音像资料。